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王雨柔:我眼中的愛迪學校
2018.04.17

前言:作為老師我們熱愛自己的工作、喜歡我們的校園、贊美我們的成就,但我一直想知道,學生眼中的我們到底是什么樣子的?他們也會向我們一樣地追崇我們創造的作品----北京愛迪學校嗎?為此,我們邀請了2013年12年級畢業生王雨柔等同學同同老師進行了一次交流,同學的話語使我們感動。

                                                                                                                                                                                                     ——愛迪學校老師 連虓

畢業了,從來沒有像今天那樣留戀在愛迪的日子,似乎跟母校有說不完的話和表達不盡的情誼。作為一個在愛迪學習了兩年半的學生,我想談談自己在愛迪學習、生活所體會到的這種與眾不同的感受。

(1)課程篇:多樣課程拓展知識

2010年6月,我進入愛迪美麗的校園,開始了學習和生活。愛迪國際高中WACE主要學習的課程分為了商科和理科。商科會接觸到一些國內高中不會學到的東西,比如會計和管理。這是兩門實用性非常強的學科,尤其是對一些思維模式處在理科和文科中間位置的同學,他們可能沒有那么好的理解能力去學習理科,可能又沒有那么刻苦不愿意去背大量的資料,這個時候選擇學習愛迪的商科,對他們來說是最容易拿高分的,也是最容易學習的選擇。

愛迪課程的另一特點是,課程注重多樣化。在公立學校,我們從初一學到高三都是一樣的學科,每一個學科需要學習的東西就那么多。所以它每年都在不斷加深現有知識的難度和深度。而在愛迪,課程設置并不是一味的加深和提高難度,而是盡可能的讓我們學更多的學科。比如,數學會接觸到一些基礎的微積分、統計學;管理課不僅學領導和管理別人,還有市場,人力資源,股票證券等。多樣化課程首先對考試非常有好處,通俗點來講,我們會做的題更多了,我們考的分數也更高了。同時對我們將來大學選專業也非常的有幫助,因為在愛迪高中的學習過程中,你每一個領域的知識都稍微了解到,這時候自己會清楚的意識到,我對哪個領域的發展比較感興趣,將來大學報專業能少走一些彎路,同時也助于節省大學學習時間。

愛迪課程的第三個特點就是它的評分系統。我們的高中成績并不是僅僅由你最后的高考成績來決定。愛迪最后的畢業成績是由平常的每一次大小考試,每一次大小作業來組成的,它們都占你最后總成績的百分比。所以你想有一個好的成績,好的排名,想上好的大學,你必須做好每一次作業,考好每一次試和聽好每一節課嗎,過程與結果的統一。這樣一年下來,你積累的知識和能力超乎自己的想象。因為我們學習積累知識和鍛煉能力比一個多好的分數更重要。

反觀國內的評分系統和高考體系更注重于最后的分數,這樣便給了一些學生可乘空間,它們會在高考的倒數三個月拼命“磨刀”,可是真正這一年下來積累了什么知識嗎?其實并沒有,他們只是積累了更多的題型和解題技巧。這對于從頭至尾一直在努力學習的同學們有失公允。

(2)教學篇:尊重個性全面成才

在愛迪的學習中讓我感觸頗深的就是愛迪的教學方式。

第一,愛迪采用學號公布分數制,這對學生來說是最關注的部分。在公立學校,是否公布分數和排名是件非常糾結的事情。公布了,有一些成績低的同學感覺自尊心受到了傷害,可是不公布呢,學生又更需要知道自己的成績在班里的狀況和離自己目標的差距。而愛迪采用的是學號公布分數的辦法,我們每個人會有校園ID卡,上面有6位數組成的學號,每一次考試后班主任老師會把成績條打出來貼在班里,名字被抹去,NIT number后面跟著成績,這樣即保護了學生的自尊心,又可以讓學生清楚的知道自己在班里的排名和目標。

愛迪教學的第二個特色是特別注重培養學生的公眾演講能力。我們會經常接到演講的作業,少則三兩分鐘,多則20分鐘。甚至老師還會專門動用報告廳給我們演講用,讓我們站在真正的舞臺上,拿著麥克風去對觀眾演講,這是非常好的鍛煉和經歷。記得我們第一次上臺的時候緊張的一句完整話都說不出來,到后來能夠從容的掌控演講節奏,隨時與觀眾互動。

最后,愛迪的教學特別注重團隊合作,我們經常有小組作業,五六個人去完成一份報告,因為作業是占分的,所以大家會一起齊心合力的去想怎么做好這個作業,包括分工,建議和整合,這樣不僅鍛煉了大家的團隊合作能力,也增加了大家的感情。

(3)管理篇:亦師亦友循循善誘 

在愛迪的學習生活中,我們每天見得最多的就是老師。愛迪的老師們十分專業、敬業,他們像朋友一般與我們親密交流,給予成長上的指引。

愛迪的教務老師,老師們都非常年輕,都在二三十歲左右,大部分都有海外留學經歷。學生可以經常與他們交流海外的生活,請他們提供給一些在選擇大學,報讀專業和一些出國生活的建議和注意事項。因為老師們很年輕,跟我們沒有代溝,大家都能打成一片。比如在學校里,我們都不管老師叫老師,男老師叫“哥”,女老師叫“姐”,老師跟同學們真正成為了朋友。 

愛迪的老師們都非常負責。當學生有問題請教老師時,老師們永遠是把自己的事情先放在一邊,給學生講題。另外,愛迪的老師們不會拒絕同學的補課請求,即使是占據自己的休息時間,也會給學生們補課,確保他們的學習進度。雖然平時我們的生活中有生活老師的照顧,有德育班主任照顧,但是教務老師也會非常照顧我們。在我12年級快考試的時候,我們班有些學生因為壓力太大,導致胃出現問題,吃不下東西。教務老師特地從家里熬了雞湯和粥給我們調理身體。就像爸爸媽媽一樣無微不至的關心著我們的生活。

在愛迪,學校的管理并不像公立學校那樣死板,但是對于一些實質性的錯誤,老師會及時糾正。對于家長們比較關注的談戀愛問題,我不能保證說在愛迪同學們不去談戀愛,但我可以說的是任何一位班主任在同學“過熱”的時候會非常關注這個同學的心情還有心理,他們不會簡單地向家長告狀,而是跟家長一起對同學進行及時的開導,解決兩人在這個過程中發生的矛盾,只有同學心情愉快了也就不影響學習。在愛迪,我的青春期經歷了一切在青春期所應該經歷的:臭美、化妝、照鏡子……但是我并沒有因此影響學習,因為這里的老師會積極的引導你,在你即將越界的時候再把你拉回來。所以在愛迪,我們的青春期過的很值得,得到的也是一些正面的經驗。

(4)生活篇:備受關注呵護成長

首要說的是我們的同學們了。國內的公立高中會把高中分等級,比如市重點,區重點和普通學校,這樣在普通學校上學的同學們就無法接觸像人大附,四中那里優秀的學生,沒有機會被他們影響,你的生活圈子永遠是一種特點的同學??墒窃趷鄣蠈W校里,你既可以有機會接觸到全國各地市重點的好學生,普通學生,和一些特長生,這樣你的交友圈就變的非常廣,同學之間就會互相學習各自身上的優點。 

愛迪的部門分工非常新穎,分為教務部門和德育部門。教務部門老師只負責教課和抓學生的成績,德育老師就是班主任,負責平時的生活、學生的心理健康和組織各種活動。在愛迪,學生有種被被強烈重視的感覺。從招辦老師開始,就會一直有人關注著你的成長和學習情況,平時則有生活老師和班主任教務老師都在無微不至的照顧你和關心你。當學生心理有事或遇到困難時,可以主動去找班主任溝通,每當被他們開解后,學生總是會有種豁然開朗的感覺。在愛迪,老師們會比較主動的去了解你,因為在這里一個班最多只有20個人,這樣就給老師充分的機會去了解班里的每一個學生的特長和優缺點,將來有適合的機會時會主動提供給機會,讓他們得到鍛煉。

我們的課余活動也是非常豐富的,德育老師們會組織很多晚會和活動,比如服裝設計大賽、新年晚會、元旦晚會、激情唱響、總統選舉等等。此外在12年級的時候我們會有隆重的畢業舞會和畢業典禮,老師們組織這些活動的目的,就是想讓愛迪的學生與其他學生相比有一個難忘的,獨一無二的高中生涯。

(5)收獲篇:成果豐碩展翅翱翔

在愛迪兩年多的學習讓我收獲滿滿。我認識了來自全國乃至全世界各地的同學們,擴大了我的交友圈,在不同的人身上我可以學到許多不同的東西。如果將來跟那些從其他渠道出國學習的同學們比,我們更勝一籌的是會更適應國外的學習環境,不用再花費時間去適應全英文的教學,全英文的考試。我們不用再花費時間去背一些數理化,或者商科的專屬名詞。其次,我們的學術論文寫作水平一定會比他們強,因為在愛迪念高中的期間,從剛入學到離開這個學校,老師們會教你各個種類的學術論文寫作,并把他們融入到平時的作業里。到最后,我們掌握了每種學術論文的框架,格式,結構,到大學再寫這些學術論文也會更加的得心應手。

通過在愛迪的學習,我的另一點收獲是,英文水平不自覺的提升了很多。因為我們平常接觸的都是全英文的課本,全英文教學,全英文的考試,學校里還有許多的外教,這樣在不知不覺之中經過三年的積累下來,英文水平從聽說讀寫方面都有一個質的飛躍。除此之外,愛迪幫助我申請到了更好的大學,我的學習程度原先在國內算是中等水平,想上清華北大可以說是天方夜譚。但是通過學習國際高中的課程,大部分的同學都可以申請到國外的一些名校,像是UCLA、多倫多大學、墨爾本大學和悉尼大學,任何一所都比清華、北大在世界上的排名要高。

愛迪幫助我們接觸了這個世界,讓我知道了什么是模聯、峰會、GCC、APEC,更讓我們知道世界上的優秀的學生們都在做什么。進入12年級仿佛我們突然長大了,學生們都會無形之中給自己一種壓力,因為這里昂貴的學費,好像自己不努力就愧對父母一樣。所以基本來到這里的學生們都會比以前在其他學校的學習更努力一點。所以來到愛迪,父母給的壓力小了,但是自己給自己的壓力大了。我發現自己鞭策自己也會比父母外界強迫你學習的效果會更好一些。

每一個來到愛迪的學生,對比他們剛來時和畢業時的樣子會發現有一個翻天覆地的變化,學生們跟以前比會變的更加的成熟、學術。這也是我們和同齡的孩子比更勝一籌的地方。剛來愛迪的時候我們就像蠶蛹,而離開時我們變成了破繭而出的蝴蝶。



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